蘇州楓橋街道：老中青三代接力留住評(píng)彈“好聲音”

　　中新網(wǎng)江蘇新聞5月11日電(陶瑾 周建琳)每天下午，蘇州高新區(qū)楓橋街道的東楓、康佳和麗仙三大書場(chǎng)座無虛席�！安挥门芎苓h(yuǎn)，在家門口就能聽書，真開心。我們幾個(gè)老鄰居約好了，書場(chǎng)就是我們下午固定的休閑去處�！币晃焕下牽驼f。

　　評(píng)彈在楓橋街道有著深厚的民眾基礎(chǔ)。街道以購買公共文化服務(wù)項(xiàng)目的方式與專業(yè)評(píng)彈團(tuán)簽約，每個(gè)書場(chǎng)每年保證300余場(chǎng)的評(píng)彈演出，社區(qū)居民只要花兩元錢就能入場(chǎng)聽書。同時(shí)，街道廣邀江浙滬有聲望的評(píng)彈團(tuán)前來匯演，為轄區(qū)百姓提供近在身邊的評(píng)彈藝術(shù)享受。

　　楓橋街道不但涌現(xiàn)出一批熱愛評(píng)彈藝術(shù)的票友，更誕生了一代評(píng)彈表演藝術(shù)大師徐麗仙，其開創(chuàng)的“麗調(diào)”流派是蘇州評(píng)彈藝術(shù)史上的一座豐碑。如今，楓橋街道在白馬澗龍池景區(qū)建立起徐麗仙紀(jì)念館。

　　徐紅作為徐麗仙的女兒，得到母親言傳身教的藝術(shù)熏陶和滋養(yǎng)。多年來，徐紅延續(xù)母親對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著精神，為發(fā)揚(yáng)楓橋地區(qū)的評(píng)彈文化，奔波而忙碌著。徐紅成立“徐麗仙唱腔藝術(shù)研究工作室”，收集整理麗調(diào)藝術(shù)的音像作品資料，編寫出版《徐麗仙經(jīng)典唱腔選(珍藏版)》，配合楓橋街道編排多個(gè)評(píng)彈節(jié)目，舉辦“評(píng)彈書友會(huì)”、評(píng)彈藝術(shù)展等活動(dòng)。

　　徐紅還是楓韻評(píng)彈團(tuán)創(chuàng)辦人，目前評(píng)彈團(tuán)有學(xué)員12人，通過“老帶新”的方式共同提高藝術(shù)水平。從今年起，楓韻評(píng)彈團(tuán)每周四常態(tài)化地在楓橋書院舉辦評(píng)彈文化沙龍，愛好評(píng)彈藝術(shù)的各流派老師們都會(huì)聚在一起交流學(xué)習(xí)，以評(píng)彈“麗調(diào)”學(xué)習(xí)傳承為基礎(chǔ)，以唱促練，以演會(huì)友。

　　“培養(yǎng)評(píng)彈人才，不是一年兩年可以完成的，需要掌握蘇州話、彈唱等多門技能，不斷練習(xí)。眼下學(xué)員們已掌握多支傳統(tǒng)評(píng)彈曲目，并創(chuàng)編了《今日楓橋更輝煌》《勤政廉潔萬民愛》等新曲目，多次登臺(tái)演出�！毙旒t說。

　　評(píng)彈傳承更要從青少年抓起。蘇州新區(qū)楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1999年，從2006年起，學(xué)校先后成立“小徐麗仙”彈詞社團(tuán)、“小蘇州”評(píng)話社團(tuán)，經(jīng)過十余年匠心打造，學(xué)校的評(píng)彈特色凸顯，依托地域文化開展美育工作。

　　步入楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的校園，樹木的影子斑駁地?fù)u曳在一面《楓橋夜泊》詩畫的浮雕墻上。正是“詩意楓橋・美童年”的辦學(xué)愿景，滋養(yǎng)出了一方美麗的文化田園。學(xué)校設(shè)有專門的評(píng)彈教室，每天中午，校園廣播播放著一首首評(píng)彈曲目，就連學(xué)校里的上下課鈴聲也融入了評(píng)彈的伴奏聲。

　　每年的校園藝術(shù)節(jié)，“小徐麗仙”彈詞社團(tuán)和“小蘇州”評(píng)話社團(tuán)都會(huì)登臺(tái)，匯報(bào)演出最新編排的節(jié)目，如《花好月圓》《詠梅》《楓橋?qū)嵭√幪幮隆返葍?yōu)秀曲目。閱讀節(jié)匯報(bào)演出中，評(píng)話表演《伍子胥造城》等曲目給在場(chǎng)嘉賓留下極好印象。

　　評(píng)彈，是蘇州人血液中流淌的一份鄉(xiāng)愁，一份人文的情懷。它既是一種生活寫照，也是文化傳承的根基和底蘊(yùn)。未來，楓橋街道將把建設(shè)“評(píng)彈之鄉(xiāng)”作為一項(xiàng)品牌工程，從組織網(wǎng)絡(luò)、載體建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障等各方面給予大力支持，唱新老故事，唱響新楓橋，為評(píng)彈藝術(shù)的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。(完)