金陵文脈生生不息 南京開課“在博物館里看中國”
中新網(wǎng)江蘇新聞2月24日電(記者 朱曉穎)23日，在六朝博物館，“南京思政好聲音：博物館里的中國”——南京市大中小學(xué)一體化館校合作推進會暨“南京博物館學(xué)�！彼颊隧椖繂觾x式舉行，100節(jié)“博物館里的大思政課”發(fā)布。此次系列大思政課的實施主體，包括大中小學(xué)、幼兒園各類學(xué)校，以及革命紀(jì)念類、歷史文化類、綜合類、藝術(shù)類、自然科技類、考古遺址類、高校博物館等各類博物館。
該活動由中共南京市委宣傳部、南京市教育局、南京市文化和旅游局、南京市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟共同主辦，旨在落實全國、江蘇省、南京市教育大會精神，推動南京博物館資源有機融入思政課建設(shè)，深化南京大中小學(xué)思政課一體化和“大思政課”建設(shè)，拓展實踐育人新格局。
活動期間，從事文博工作30多年的全國人大代表、南京市博物總館副館長宋燕講述了守護文化遺產(chǎn)、傳承中華文明的故事。她期待更多青少年走進博物館，接觸文物，品讀中國，找到人生航向。
南京外國語學(xué)校黨委書記劉前樹、南京大學(xué)文學(xué)院教授苗懷明圍繞所在學(xué)校與博物館的館校合作項目，展示了學(xué)校主課堂在博物館的延伸，以及館校合作中知行合一的實踐探索。南京六朝博物館、南京城墻博物館的代表分別以《課堂與殿堂的交匯》《顆粒歸倉》為題，帶領(lǐng)青少年觸摸金陵文脈。南京消防博物館、江蘇省中醫(yī)藥博物館、南京市手語博物館、江蘇警官學(xué)院博物館、南京林業(yè)大學(xué)博物館的講解員分別作館藏講解。
孩子們與“青瓷蓮花尊”交談，和“城磚大叔”暢聊，邀請“嵇康”穿越到現(xiàn)代課堂……南京市拉薩路小學(xué)學(xué)生采用情景劇形式，上演了一場別開生面的博物館奇妙夜表演。南京市芳草園小學(xué)學(xué)生以沉浸式朗誦劇《博物館里的中國》，化身“文化小使者”，在AR技術(shù)的營造下聆聽昆曲游園，穿梭于大運河帆影中。
當(dāng)天，南京市拉薩路小學(xué)黨總支書記、南京市拉薩路小學(xué)教育集團總校長嚴(yán)瑾在受訪時介紹，該校堅持開展“學(xué)科大課堂”特色項目，其中“學(xué)生周”是重要的活動形式。去年，學(xué)生們以繪畫的形式，將自己對國寶的研究成果集合成一本名為《寶貝 寶貝》的日歷�！拔奈锸俏覀兊膶氊�，少年兒童同樣是我們的寶貝。學(xué)校通過該活動，讓孩子們加深了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。”嚴(yán)瑾說。
六朝古都南京，歷史文化悠久，文博資源豐富。作為國家文物局支持建設(shè)的“博物館之城”之一，南京有150余座博物館，其中備案博物館82座、等級博物館19家。這些博物館資源為南京大中小學(xué)思政課建設(shè)提供了豐富素材、內(nèi)涵支撐。
近年來，南京市教育局聯(lián)合中共南京市委宣傳部、南京市文化和旅游局等部門，用好、用活文博資源，建強大課堂、培育大師資、搭設(shè)大平臺，共同推進“大思政課”建設(shè)。去年7月《南京市關(guān)于進一步利用博物館資源做好中小學(xué)教育實施方案》出臺，以深化館校合作共建。
南京市多部門還開辟了校外“行走的課堂”，推廣“15分鐘教育圈”，研發(fā)了“500娃娃學(xué)非遺”“我是信仰傳承人”等館校合作品牌課程。聯(lián)合實施“種子教師”計劃，探索建立“校進館”“館進�！睅熧Y培養(yǎng)“雙進”工作機制，定期組織學(xué)校相關(guān)教師進館調(diào)研學(xué)習(xí)，組織博物館教育專員進校了解教育教學(xué)需求，探索以學(xué)生需求為牽引、以學(xué)術(shù)研究為基礎(chǔ)、博物館和學(xué)校聯(lián)合開發(fā)的館校合作模式。
近期，南京市教育局、南京市文化和旅游局將聯(lián)合評選2025年“博物館里的大思政課”精品課程。未來，相關(guān)部門將繼續(xù)推進館校合作，圍繞立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮好博物館教育功能，書寫南京市“博物館學(xué)校”思政育人項目的新篇章。(完)