你看你看，身邊的圖書(shū)館在變

　　從單純的閱讀場(chǎng)所變身共享空間、社交客廳、知識(shí)社群孵化器……

　　你看你看，身邊的圖書(shū)館在變

　　3月9日上午9點(diǎn)半，南京市江寧區(qū)圖書(shū)館百家湖閱讀分中心門(mén)口，23歲的蘇丹丹跟一群年輕人一起排隊(duì)進(jìn)館。正在備考教師編制的她，是這家基層圖書(shū)館的“�？汀��！俺鲂�區(qū)步行五六分鐘就到館，座位充足，環(huán)境安靜，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和充電設(shè)施齊全，不用消費(fèi)就可以待上一天，閱讀成本和時(shí)間成本大大降低�！碧K丹丹說(shuō)。

　　記者探訪江蘇各地發(fā)現(xiàn)，在快節(jié)奏生活與數(shù)字閱讀的沖擊下，散布于大街小巷的基層圖書(shū)館正在經(jīng)歷一場(chǎng)靜默的蝶變，從單純的閱讀場(chǎng)所，演變?yōu)椤肮蚕砜臻g”“知識(shí)社群孵化器”，甚至是承載代際對(duì)話與情緒療愈的微型生態(tài)系統(tǒng)。

　　從“一老一小”的主場(chǎng)到年輕人“新寵”

　　“百家湖閱讀分中心開(kāi)館兩年多來(lái)，80%的讀者都是年輕人，300多個(gè)自習(xí)座位日常都處于飽和狀態(tài)�！苯瓕巺^(qū)圖書(shū)館館長(zhǎng)李媛告訴記者，目前到館人群主要有三類(lèi)：一類(lèi)是傳統(tǒng)書(shū)籍和文獻(xiàn)的借閱者，以“一老一小”為主；其次是參加圖書(shū)館策劃活動(dòng)的人，以年輕人和孩子為主；第三類(lèi)群體便是近年興起的“打卡”學(xué)習(xí)者，以年輕人為主。

　　李媛說(shuō)，為了吸引年輕人，百家湖閱讀分中心在規(guī)劃之初，就將“生活美學(xué)”融入每個(gè)細(xì)節(jié)，每張自習(xí)桌都裝有充電插座和閱讀燈，每個(gè)書(shū)架上都有手繪國(guó)畫(huà)裝飾。圖書(shū)館還引入數(shù)字化管理系統(tǒng)，開(kāi)放線上預(yù)約平臺(tái)，讀者可以提前預(yù)約熱門(mén)書(shū)籍快遞到家。這些措施，都極大地提高了對(duì)年輕人的吸引力。

　　開(kāi)館不足兩年的南京江北圖書(shū)館(新館)是網(wǎng)紅圖書(shū)館，很多讀者在小紅書(shū)等社交媒體上“曬”出照片。走入館內(nèi)，金、白、灰的配色典雅莊重，拾級(jí)而上，陽(yáng)光透過(guò)高大穹頂傾瀉而下，三面書(shū)墻熠熠生輝。一名網(wǎng)友點(diǎn)贊：“館內(nèi)既有單獨(dú)隔間的自習(xí)區(qū)，又有公共閱讀區(qū)，環(huán)形圓桌、四人方桌、雙人桌……‘e人’‘i人’都能找到自洽的空間�！�

　　江北圖書(shū)館(新館)副館長(zhǎng)周鑫說(shuō)，開(kāi)館之初，讀者反映來(lái)圖書(shū)館不方便，他們隨即與交通運(yùn)輸部門(mén)對(duì)接，開(kāi)通直達(dá)公交車(chē)；館內(nèi)除了常規(guī)書(shū)籍，還圍繞新區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)設(shè)立“產(chǎn)業(yè)閱覽區(qū)”，推出“生命健康”“集成電路”“新材料”等產(chǎn)業(yè)情報(bào)月刊，供企業(yè)員工學(xué)習(xí)精進(jìn)。

　　南京市全民閱讀促進(jìn)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊長(zhǎng)進(jìn)認(rèn)為，基層圖書(shū)館從“一老一小”的主陣地到“全齡共享”新空間，既是社會(huì)需求變化的縮影，也是基層圖書(shū)館積極轉(zhuǎn)型的結(jié)果。一方面，職場(chǎng)年輕人迫切需要“充電”，基層圖書(shū)館就近性、零成本等特點(diǎn)，為他們提供了理想的“深閱讀”空間。另一方面，很多基層圖書(shū)館從普惠性向數(shù)智化、特色化轉(zhuǎn)型，成為城市中兼具功能性與人文溫度的“第三空間”。

　　從“藏書(shū)倉(cāng)庫(kù)”到“社交客廳”

　　基層圖書(shū)館的轉(zhuǎn)變不只停留在物理空間上。蘇州市吳中區(qū)圖書(shū)館館長(zhǎng)顧揖認(rèn)為，基層圖書(shū)館如今注入更多的社交因子，變身“知識(shí)社群孵化器”。

　　吳中區(qū)圖書(shū)館館藏線裝書(shū)萬(wàn)余冊(cè)，其中9部54冊(cè)入選《國(guó)家珍貴古籍名錄》，立足這一特色，2024年起，他們策劃古籍“新”賞系列活動(dòng)。比如，精選館藏古籍《文房肆考圖說(shuō)》中的“花中君子”圖、《紅樓夢(mèng)圖詠》中的“迎春”圖、《芥子園畫(huà)傳》中的“牡丹”圖等素材，帶領(lǐng)讀者制作“手繪玻璃盤(pán)”“手工刺繡化妝鏡”“掐絲琺瑯杯墊”等，通過(guò)“講解+互動(dòng)+手工實(shí)踐”的模式，吸引100多名讀者聚集在一起。

　　類(lèi)似“以讀會(huì)友”的活動(dòng)，金陵圖書(shū)館明發(fā)分館也經(jīng)常舉辦。南京江北新區(qū)泰山街道明發(fā)社區(qū)轄區(qū)內(nèi)有2所中小學(xué)、3所幼兒園，到館對(duì)象以親子群體居多。明發(fā)分館負(fù)責(zé)人丁玲告訴記者，針對(duì)學(xué)齡前兒童，他們?cè)鲈O(shè)“親子共讀區(qū)”，專門(mén)為小朋友定制迷你書(shū)架、兒童帳篷、動(dòng)物板凳，讓孩子們像在自家書(shū)房一樣愜意。

　　社區(qū)圖書(shū)館不僅是“共享空間”，還應(yīng)成為居民的精神“補(bǔ)給站”。

　　帶著這樣的想法，南京市秦淮區(qū)圖書(shū)館辦公室主任伏龍組織成立“秦”讀互助小組，為上有老下有小的職場(chǎng)媽媽們提供一個(gè)喘息空間和解壓的機(jī)會(huì)。在“秦”讀互助小組定期沙龍活動(dòng)中，10多位媽媽暢所欲言�！凹议L(zhǎng)里短”的微小議題被搬上臺(tái)面，不被傾聽(tīng)的“自我”開(kāi)始“被看見(jiàn)”。全職主婦蘇小雯曾經(jīng)疲于無(wú)盡的家務(wù)中，在大家的影響下開(kāi)始閱讀很多心理學(xué)書(shū)籍，慢慢學(xué)著對(duì)女兒放手，讓丈夫?qū)W會(huì)分擔(dān)。如今的蘇小雯還從新工作中獲得滿滿的成就感。

　　用創(chuàng)意“破局”，讓閱讀“破圈”

　　基層圖書(shū)館規(guī)模不大，但數(shù)量眾多、分布廣泛，直接關(guān)系到公共文化服務(wù)的普及程度和均等化水平。

　　楊長(zhǎng)進(jìn)認(rèn)為，街道社區(qū)圖書(shū)館需要“空間”和“人員”雙重?zé)ㄐ拢�但新空間建設(shè)不是為了打造“網(wǎng)紅”景點(diǎn)，而是在立足讀者需求的基礎(chǔ)上，提供情緒釋放、社交互動(dòng)等復(fù)合價(jià)值�！叭恕笔巧鐓^(qū)圖書(shū)館服務(wù)的靈魂，如今很多社區(qū)圖書(shū)館管理員由社區(qū)工作人員兼任，他們對(duì)圖書(shū)館專業(yè)、情報(bào)學(xué)專業(yè)及參考咨詢、讀者工作等相關(guān)知識(shí)并不了解，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　“數(shù)智化”改造也成為基層圖書(shū)館提升讀者體驗(yàn)的重要途徑。南京市鼓樓區(qū)圖書(shū)館的“鄰里書(shū)箱”多地布點(diǎn)打破時(shí)空局限，集24小時(shí)自助借還、個(gè)性化閱讀推薦等功能于一體。無(wú)錫市梁溪區(qū)揚(yáng)名街道濱河社區(qū)的“有聲圖書(shū)館”，為近5000戶居民帶來(lái)“耳朵閱讀”的全新體驗(yàn)，掃描墻上的二維碼，即可在線免費(fèi)收聽(tīng)書(shū)籍內(nèi)容。

　　據(jù)了解，《江蘇省公共圖書(shū)館條例(草案)》多次提及“社會(huì)力量”，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與公共圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)與管理，支持圖書(shū)館與社會(huì)力量合作提供公益性閱讀服務(wù)。江北圖書(shū)館(新館)館長(zhǎng)溫泉認(rèn)為，社會(huì)力量的參與能進(jìn)一步拓展圖書(shū)館功能，更具敏感度和靈活性的企業(yè)管理模式能提升圖書(shū)館公共服務(wù)的效率和水平。

　　在基層圖書(shū)館工作30多年的李媛認(rèn)為，基層圖書(shū)館不應(yīng)是“紙質(zhì)書(shū)的養(yǎng)老院”，而要成為“城市精神的孵化器”——在這里，知識(shí)以“分子形態(tài)”滲透進(jìn)買(mǎi)菜的塑料袋、通勤的地鐵卡和午休的咖啡杯，在生活褶皺處悄然完成文明的傳承與升華。

　　記者 周嫻 吳瓊